Самыми важными предметами в школе россияне считают алгебру и русский язык. А экономика и этика не получили должной оценки. Об этом свидетельствуют данные опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения.
Социологи выяснили, какие школьные предметы россияне считают наиболее важными. 50% опрошенных самой значимой назвали алгебру. Чуть меньше (47%) высказались за русский язык. Четверть респондентов полагает, что в будущем школьникам пригодится иностранный язык. Важность истории подчеркнули 24% россиян. Далее в списке следуют физика (17%), литература (16%), информатика (13%), химия (9%) и география (7%).
Заместитель председателя комиссии Общественной палаты по образованию и науке Любовь Духанина считает, что результаты опроса во многом определены отношением россиян, особенно родителей, к изменениям, произошедшим в последнее время в отечественной системе образования. "Бесспорно, такой большой отрыв русского языка и математики связан с выбором предметов для сдачи ЕГЭ, — сказала Духанина "Газете". — А что касается иностранного языка, то ситуация очевидна. Сегодня наша страна открыта миру, и школьники имеют возможность общаться с иностранными сверстниками.
А самое главное — родители понимают, что знание, например, английского языка расширяет возможности ребенка быть успешным во взрослой жизни".
Физкультуру считают важной дисциплиной лишь 4% опрошенных.
В этом респонденты резко расходятся во мнении с Минобрнауки России, которое, наоборот, выступает за увеличение времени, выделяемого на физическую подготовку школьников. Как полагает Духанина, подобное отношение — в некоторой степени наследие 90-х годов минувшего века. "Если раньше требования к ребенку на уроках физкультуры были высокими и учителя и дети старались их выполнять, то в перестроечный период требования фактически были снижены, что сейчас привело к снижению общего уровня здоровья", — отметила она.
Биологию и ОБЖ сочли нужными предметами 3 и 2% соответственно. Наименьшее количество голосов набрали обществоведение, труд, экономика, этика, культурология и нравственность: только 1 респондент из 100 счел эти предметы важными. 12% россиян считают необходимым изучать все предметы. Четверть респондентов с ответом затруднилась.
Духанина призналась, что расстроена отношением россиян к экономике. "Если бы в школе экономике уделялось больше внимания, многих вещей, которые взрослые люди познавали через колоссальное количество проблем, допустим потерю ваучеров или вложения денег в МММ, удалось бы избежать.
Причем экономика должна быть ориентирована на практические знания " , — сказала Духанина. По ее мнению, в приоритете должны быть и те предметы, которые формируют нравственную позицию у человека, такие как литература и история.
Отметим, что вчера министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко сообщил, что в последней четверти наступающего учебного года в 18 регионах страны начнется эксперимент по преподаванию основ религиозной культуры и светской этики. Школьники четвертых классов сами выберут, что они хотят изучать — основы истории и культуры одной или нескольких мировых религий или курс светской этики.
На вопрос социологов, какие предметы, скорее всего, совершенно не понадобятся детям в жизни, 69% респондентов затруднились ответить. 6% сочли необязательной дисциплиной химию, по 4% — рисование, музыку и физику, 3% — иностранный язык.
http://www.gzt.ru/topnews/education/257798.html
Вход
FAQ
Поиск
